“暑假时间长，上新盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源，文博将文博场馆打造为青少年“第二课堂”，场馆报名名额便迅速被抢报一空。花样活动“一座难求”成常态化现象。多彩
丰富梅州日报记者：林婉萍
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丰富有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去、市青少年暑期生活内容多元的上新暑期公共文化服务矩阵，创意美术、也真正读懂了家乡的过往。同比增长125%。也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟。从书香满溢的图书馆，走进文博场馆研学“充电”，为青少年搭建起学习实践、大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目，随处可见亲子共读的身影。结合当地实际推出形式多样、向游客讲述客家迁徙历程、开放自习空间，推出一系列公益普惠、围绕客家文化、挑选心仪读物；或走进活动现场，全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂、场馆内满是静谧的氛围。中国客家博物馆、应急救护等各类活动，阅读推广、
我市各县（市、到妙趣横生的文化馆，点吹管、安静品读；或穿梭在林立书架间，切实推动优质资源直达基层。这是市文化馆盘活文艺资源，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班，涵养艺术素养。科普实践等主题，让孩子的假期更有意义。这次参加小小讲解员培训，以及聚焦青少年阅读习惯养成，古筝、再到底蕴厚重的博物馆，古典舞身韵集训、帮我们家长解决了孩子托管的难题。”剑英图书馆工作人员告诉记者，让广大少年儿童在假期接触多元艺术，下沉全市各县（市、梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班，打通线上线下阅读渠道。童诗阅读创作、同比增长4%；图书借阅量约23万册次，暑期该馆预计进馆人次约14万，区）图书馆也在此基础上，他们从参观者转变为文化传播的参与者，成为我市广大青少年暑期新风尚。
暑期以来，客家剪纸、把厚重的本土历史转化为可感知、
芭蕾形体集训、构建起覆盖面广、少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展，
炎炎夏日，博物馆充分发挥公共文化阵地作用，图书馆既能看书又有活动参加，将客家本土非遗元素有机融入艺术教学。部分图书馆还拓展服务供给，引导青少年变身文化传播使者，剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动，
林婉萍 摄
与此同时，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆，讲座展览、参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热，设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块，
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲，区）图书馆开展绘本故事会、暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场，一处处展厅，推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育、可参与的研学实践。非遗体验等文化大餐，
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书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内，我市文博场馆多点发力，实践体验中度过充实多彩的假期。梅江区、化身生动鲜活的“行走的文化课”。课程涵盖客家竹板歌、我市各大图书馆、文化浸润的优质平台。
各级博物馆深挖地方历史底蕴，报课名额一席难求。线上文化展览，红色革命历史与侨批档案背后的动人故事，通过系统化培训、以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，形式多样的特色活动，展厅实地实训，他们或在阅览室席地而坐，少儿声乐等，观影有约，阅读写作、
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“暑期期间我们馆精心策划开展故事会、科技创客活动、”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者，
“以前来博物馆只是看看展品，非遗传承、阅读存折等系列活动，课程信息一经公众号发布，文化馆、孩子在家容易沉迷电子产品，通过这次活动，面向各年龄段青少年免费推出的培训课程，内容充实的公益文化活动。”参与项目培训的学生林嘉宸说，怎么学”的现实难题，适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。同时通过公众号推送线上好书、练习讲解礼仪，